遊戲介紹：曾經擁有～大風吹的另一個境界

示範引導員：宜正

※本遊戲出自《體驗教育－從150個遊戲中學習1》，頁77。

今天介紹一個熟悉再不過，但又可深可淺反思遊戲。

大家都有玩過大風吹吧！
老師：大風吹！
學生：吹什麼？
老師：吹...大便不洗手的人！
學生：....（然後沒有人敢動）

「曾經擁有」就是一個以大風吹為基礎的分享遊戲，可以很刺激，也可以很有溫度。

活動的目標是讓團隊在輕鬆的氣氛中，自由分享共同經驗。

首先，和大風吹一樣，以引導員為中心圍成圓圈。

除了引導員之外，每個人都會有一個位置。站著或坐著都行，看你活動的目標為何。如果你們站著，可以用巧拼地墊來當作位置，站著分享時，團隊的活絡性通常比坐著更強。

由引導員制訂題目，選出一位發問者，或從引導員開始做示範，帶動團隊分享。

記住！要先講好規則，跑的人不可以跟隔壁交換位置，要移動超過一格。

進行方式如下－

中間發問者：曾經擁有！
外圍伙伴：擁有什麼？
中間發問者：擁有...XX經驗的人！
（有類似經驗的開始跑起來）

前兩回合，引導員可以設定一些比較沒有壓力、共同性也高的題目。
例如：學生時代的經驗、個人生活習慣等。
每個議題可以讓一些學員停下來，分享他的經驗。

根據本次活動的目標，後面幾回合，引導員可以切入比較深的議題。
例如：衝突經驗、觸動你心的經歷，生死議題等。

如要分享深入的議題，遊戲的方式也可以增加一些元素。
例如：聽完有感動的，向前站一步給分享的人看見。或是有相似經驗的也分享一下。

當然，活動也可以當作破冰，變化一下方式：坐大腿、跪著走、走的時候膝蓋不能彎，都能在團隊充滿歡樂的氣氛。

說過了，這是一個可深可淺的活動嘛！